Олимпиада 6 класс

Задания для проведения I (школьного) этапа Всероссийской олимпиады по биологии в 6 классе

Задание 1. Включает 10 тестов, к каждому предложены варианты ответов. Выберите из них только один ответ, который Вы считаете наиболее правильным и полным. Перед буквой выбранного ответа поставьте знак «+».

            1. Термометр используют при

1) описании  2) наблюдении  3) измерении  4) моделировании

            2. Впервые предположил, что Солнце находится в центре Солнечной системы

1) К. Птолемей  2) Н. Коперник  3) Дж. Бруно  4) Г. Галилей

            3. Первый русский учёный-естествоиспытатель мирового значения, энциклопедист, химик и физик, астроном, приборостроитель, географ, металлург, геолог, поэт, утвердил основания современного русского литературного языка, художник, историк, поборник развития отечественного просвещения, науки и экономики

1) Д.И. Менделеев  2) А С. Пушкин  3) М. В. Ломоносов  4) В.И. Вернадский

            4. Наибольший процент в воздухе приходится на

1) водород  2) азот  3) кислород  4) углекислый газ

            5. Укажите правильно названное свойство воды

1) недолго сохраняет тепло  2) не испаряется при комнатной температуре

3) в твердом состоянии занимает больший объем, чем в жидком

4) чистая вода обладает вкусом, цветом, запахом

            6. С помощью микроскопа можно рассмотреть

1) строение одноклеточных животных  2) строение растительных тканей

3) строение животных тканей  4) все перечисленные объекты

            7. К неклеточным организмам относятся

1) простейшие животные  2) вирусы  3) эвглена зеленая и хламидомонада  4) бактерии

            8. К Царству Растений НЕ относится

1) подберезовик  2) водоросль  3) мох  4) папоротник

            9. В Кировской области НЕ встречается

1) сосна сибирская  2) норка американская  3) стерлядь  4) зубр

            10. К пищеварительной системе человека относится

1) сердце  2) легкие  3) почки  4) кишечник

            Задание 2. ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ. Подпишите римской цифрой номер части задания и запишите ответ, как требуется в образце.

I. Установите соответствие между особенностью строения или протекания процессов и организмом.

А. Никогда не цветет, но в ночь на Ивана Купала все ищут его цветок. Считается, что человек, нашедший цветок, может находить клады, понимать язык животных, повелевать землею и водою.

Б. Могут быть одноклеточными или многоклеточными, клетки не содержат хлорофилла, растут в течение всей жизни, некоторые используются в пищу.

В. Симбиотические организмы, тело которых образовано соединением грибных и водорослевых или цианобактериальных клеток во внешне кажущемся однородным организме.

Г. Состоят из одной клетки или колониальные, могут быть паразитами или свободноживущими, открыты А.Левенгуком.

Д. Наиболее высокоорганизованные животные, теплокровные, живородящие, выкармливают детенышей молоком, покрыты шерстью

1 - млекопитающие, 2 – грибы, 3 – папоротники,4 – лишайники, 5 – простейшие

А	Б	В	Г	Д

            II. Установите соответствие между растениями и объектами. Заполните таблицу.

0. Рисовую крупу получают из ____(риса).

А. Манную крупу получают из плодов растения ____.

Б. Гречневую крупу производят из ____.

В. Геркулес производят из ____.

Г. Из проса получают крупу ___.

Д. Из пшеничного теста делают ___.

Е. Из ячменя получают ___ крупу.

0	А	Б	В	Г	Д	Е
рис

Задание3. Решите головоломки

I. Из букв составьте новые слова.

	Я, шаг, лук	Кол, ива, стог
название

II. В словах перепутаны буквы, составьте названия рыб.

	ТАМНИЙ	АКСТРЕ	УБОРГАШ	ОТЛПАВ	МЕСАГ
название

            III. Соберите пословицы.

1. Кулик не велик, а…				А. …свое болото хвалит
2. Грач на горе…				Б …а все-таки птица
3. Каждый кулик…				В … весна на дворе
4. Синица к избе…				Г … весна на убыль, а лето на прибыль
5. Соловей запел…				Д. … зима на дворе
1	2	3	4		5

            Задание4. В буквенной неразберихе отыщите и назовите животных.

Н	А	Т	Е	Т
Р	Я	Б	Р	Е
К	И	Ч	Е	Б
Л	И	Х	В	Е
С	А	С	А	К

Задание5. Опишите, как опытным путем определить массу груза, который способна передвинуть улитка. Отметьте, влияет качество поверхности на его передвижение. Как соотносится масса тела улитки и масса груза? Для опыта используйте игрушечную машинку, прочную нить и весы с разновесами.